Taller Práctico del Curso de Mediación Civil y Mercantil, Nivel I (40 horas)

 Inicio / Cursos / Taller Práctico del Curso de Mediación Civil y Mercantil, Nivel I (40 horas)

 

img intro

 

MODULO PRÁCTICO DEL CURSO DE MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL, NIVEL I

LA PRÁCTICA HACE AL MEDIADOR

DURACIÓN 40 HORAS, PRESENCIALES

A SOLICITUD DE INSTITUCIONES QUE OFRECEN LA TEORÍA

También válido para acreditar Formación Continua del Ministerio de JusticiaNº de Identificador 10692


Solicita información


RESUMEN: Es un Módulo para completar la formación de colegios profesionales, asociaciones e instituciones en general que ofrecen formación en Mediación y necesitan agregar un módulo práctico diseñado y dirigido por mediadores con experiencia. Es Módulo de Formación Práctica para ayudarte a hacer el puente entre la teoría y el ejercicio.   


JUSTIFICACIÓN


El artículo 4.2 del Reglamento que desarrolla la Ley de Mediación establece que “la formación específica de la mediación se desarrollará tanto a nivel teórico como práctico, correspondiendo a este último, al menos, un 35 por ciento del de la duración mínima prevista en este Real Decreto para la formación del mediador. Las prácticas incluirán ejercicios y simulación de casos y, de manera preferente, la participación asistida en mediaciones reales”.


Con esta finalidad, estamos ofreciendo un espacio para la formación práctica y actualización de los profesionales de la Mediación. Una vez terminada la formación inicial, el profesional puede enfrentarse a dos necesidades: ejercicio profesional para adquirir las habilidades y seguridad necesarias y enfrentarse a casos de especial complejidad para los cuales requiere el apoyo y supervisión de profesionales de más experiencia, como sucede en todas las profesiones. La mediación no es la excepción. La formación en mediación ha de cubrir tres áreas: la teórica, la práctica y la actitudinal, relativas al saber, saber hacer y saber ser mediador. Estos cursos prácticas buscan transmitir los contenidos referentes al saber ser mediador y saber mediar en la realidad y ayudar a ahondar en la necesidad de la vocación y sensibilidad especial del mediador.


Son cursos en los que, siguiendo la Guía de Prácticas de Mediación, te ejercitas en los pasos necesarios para el inicio profesional y el uso del instrumental de manera que luego puedas desarrollar las sesiones con tus clientes siguiendo unas pautas, esquemas, plantillas y formularios. Con la práctica de la Guía te ejercitarás en las etapas, las sesiones tipo, plantillas y formularios utilizados en Mediación y aprenderás el esquema básico de intervención y uso de las técnicas de manera flexible. El tiempo mínimo es de 20 horas que pueden ser desarrolladas en un fin de semana.


En la supervisión de prácticas tenemos dos modelos: Modelo Abierto para los profesionales de experiencia y el Modelo Cerrado: Guía orientativa dirigida a quienes se inician. La guía se va abriendo conforme el profesional va adquiriendo confianza.


Es evidente que tras la formación inicial, se hace necesario propiciar un espacio para la formación práctica y continua en el que el participante pueda seguir entrenando y mejorando sus capacidades, poniendo en práctica su saber hacer en casos concretos, bajo la supervisión de un mediador con experiencia y con la aportación de todos aquellos/as que participen en estas acciones formativas. La mediación es una práctica, un ejercicio, es un hacer que se aprende haciendo como a nadar se aprende nadando.


Una vez terminada la formación inicial, los participantes necesitan fortalecer y entrenar en las prácticas de mediación participando activamente en la comediación de casos  ejercitándose en las técnicas y procedimiento de mediación para refrescar los conocimientos y/o para adquirir mayor rodaje profesional. “Nadie aprende en cabeza ajena”. Así lo demuestran varios estudios…NTL: National Training Laboratories presentó la Pirámide del Aprendizaje en la que se afirma que aprendemos: el 5% de lo que escuchamos; el 10% de lo que leemos; el 20% de lo que escuchamos y vemos; el 50% cuando argumentamos en grupos de discusión guiados; el 75% cuando hacemos las cosas; el 80% cuando lo enseñamos y facilitamos a otros. Por su parte, Edgar Dale, presentó en el Cono del Aprendizaje. Su  teoría es que después de dos semanas tendemos a recordar: el 90% de lo que decimos y hacemos; el 70% de lo que hacemos; el 50% de lo que escuchamos y vemos; el 30% de lo que vemos; el 20% de lo que escuchamos; el 10% de lo que leemos


OBJETIVO GENERAL


Profundizar y poner en práctica los conocimientos adquiridos en la formación inicial, al tiempo que se favorece un espacio especializado en formación práctica a los profesionales de la Mediación siendo un enlace entre la formación teórica y el ejercicio profesional, dado que la mediación es una práctica, un ejercicio, es un hacer que se aprende haciendo como a nadar se aprende nadando.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS


a) Fortalecer y entrenar en la práctica de mediación y  supervisión participando activamente en la comediación de casos  ejercitándose en las técnicas y procedimiento de mediación para refrescar los conocimientos y/o para adquirir mayor rodaje profesional.


b) Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la formación teórica y propiciar el contacto con el ejercicio profesional, facilitando la relación con otros profesionales de la mediación.


c) Favorecer en el participante una experiencia del impacto emocional y su grado de implicación con los casos de mediación, sus valores y experiencias personales, los principios de la mediación y el código de conducta.


d) Conocer el funcionamiento de un Servicio de Mediación.


e) Dar  una respuesta práctica a la necesidad que tienen los mediadores de realizar una formación continua.


METODOLOGÍA


Las técnicas utilizadas son las propias de las diversas ciencias y disciplinas que confluyen en el ámbito de la mediación: trabajos en grupo, dramatización, estudios de casos, videos, role-plaing, comediación, cámara Gessell, supervisión…. Además:


Se sigue el modelo de la comediación. Antes y después de cada sesión hay un tiempo de preparación y análisis del caso que se desarrolla. Siempre trabajamos en grupos pequeños que faciliten la integración, la participación y el trabajo de equipo.


Casos en el que se practica el ABC de la mediación.

Casos en que se practica la co-mediación.

Casos en que se comedia frente a la clase en parejas que van rotundo cada 15 minutos.

Casos en que se comedia con el docente.


DESTINATARIOS


 

  1. Personas que estando en posesión de título oficinal universitario o de formación profesional superior, art. 11.2 de la Ley de Mediación, han recibido la formación teórica que establece la Legislación.


  1. Profesionales que desean tener o reforzar un entrenamiento en mediación en casos prácticos.


  1. Profesionales con formación en mediación que desean ponerse en contacto con el ejercicio profesional y para estos cursos prácticos buscan ser un puente entre la teoría y el mercado laboral.


  1. Profesionales que, no obstante haber realizado cursos de formación teórica, necesitan acreditar la formación práctica

ficha solicitud plaza

 

Más en esta categoría:

  •   Murcia (C/ Nueva Nº 22, 1ºB 30009),
       Lorca (C/ José Mouliaá Nº44, 2ºB 30800),
       Águilas (C/Ancha Nº 10, Bajo 30880)
  •   968 449 275 / 667 982 162
  •   968 493 775
  •   mediacionyfamilia@telefonica.net

Últimas Imagenes